Escolas de MS se preparam para ciclo de avaliações estaduais e nacionais

As escolas de Mato Grosso do Sul entram em um período decisivo de monitoramento da aprendizagem, com a realização de duas importantes avaliações educacionais. A primeira delas é o Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), que ocorre de 20 a 31 de outubro de 2025, em todo o país.

Coordenado pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) e vinculado ao Ministério da Educação (MEC), o Saeb avalia estudantes do 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio, nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. A aplicação inclui também questionários contextuais voltados a alunos, professores e gestores escolares. Os resultados do Saeb são fundamentais para o cálculo do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), que mede o desempenho das redes de ensino em todo o Brasil.

A segunda etapa do ciclo será o Saems (Sistema de Avaliação da Educação Básica de Mato Grosso do Sul), promovido pela Secretaria de Estado de Educação (SED), com aplicação prevista entre 10 e 25 de novembro de 2025. O Saems é uma avaliação estadual voltada exclusivamente para a Rede Estadual de Ensino, abrangendo alunos do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e das três séries do Ensino Médio, também em Língua Portuguesa (com produção de texto) e Matemática.

Uma das novidades deste ano é a inclusão de questionários contextuais para professores e estudantes do 5º ano, permitindo uma análise mais ampla sobre fatores que influenciam o processo de aprendizagem.

O secretário de Estado de Educação, Hélio Daher, destacou a importância do engajamento da comunidade escolar.

“Contamos com a participação de todos — estudantes, professores, gestores e famílias — nesse momento tão importante para a nossa Educação. O Saeb e o Saems nos ajudam a entender onde estamos e para onde queremos ir. É uma oportunidade de mostrar o quanto estamos aprendendo e de fortalecer a nossa escola”, afirmou.

Embora ocorram em períodos próximos, Saeb e Saems são avaliações distintas, cada uma com objetivos e abrangências específicas. Ambas, no entanto, têm papel estratégico na melhoria da qualidade do ensino, ao permitir que escolas, municípios e o Estado avaliem com precisão o avanço da aprendizagem e direcionem políticas públicas com base em evidências.

“Os resultados não devem ser vistos como cobrança ou competição, mas como ferramentas de reflexão e planejamento. Eles ajudam cada escola a reconhecer suas conquistas, compreender desafios e aprimorar práticas pedagógicas”, reforçou Daher.

Mais informações sobre o Saeb, o Saems e outras ações de avaliação da aprendizagem estão disponíveis no portal da SED: www.sed.ms.gov.br/avalia